قد يسمع الأهل كثيرا عن تحليل السلوك التطبيقي ABA بعد تشخيص طفلهم بالتوحد ،تكون هذه من أولى العبارات التي يرددها
الأطباء أو الأخصائيون عند الحديث عن برامج التدخل والتأهيل .
ما هو ABA تحليل السلوك التطبيقي فعلا ؟وهل يقتصر دوره على إيقاف السلوكيات غير المرغوبة ؟ أم أنه أوسع من ذلك بكثير؟
الحقيقة أن ABA لا يبدأ بالسؤال : كيف نوقف هذا السلوك ؟
بل يبدأ بسؤال أكثر أهمية : لماذا يحدث هذا السلوك ؟ وما المهارة التي يحتاج الطفل إلى تعلمها بدلا منه ؟
ومن هنا تبدأ رحلة فهم الطفل وتعليمه بطريقة أكثر تنظيما ووضوحا .
ما هو تحليل السلوك التطبيقي ABA ؟
تحليل السلوك التطبيقي أو Applied Behavior ABA-Analysis هو مجال علمي يعتمد على مبادئ التعلم والسلوك
لفهم العلاقة بين سلوك الفرد والبيئة المحيطة به ، ثم استخدام هذه المعرفة للمساعدة على تطوير مهارات ذات أهمية في الحياة اليومية .
ويستخدم تحليل السلوك في مجالات وفئات متعددة ، وليس أطفال التوحد فقط ، كما أن الممارسة المهنية فيه تعتمد على الاستفادة من الأدلة والبيانات لتوجيه التدخل وبصورة مبسطة جدا :
نلاحظ السلوك → نحاول فهم سبب حدوثه → نحدد المهارة البديلة التي يحتاجها الطفل → نعلمها → نقيس التقدم.
لذلك لا يكون الهدف مجرد جعل الطفل يتوقف عن سلوك معين ، وإنما مساعدته على اكتساب مهارات أكثر فاعلية واستقلالا .
هل ABA مخصص لأطفال التوحد فقط ؟
ولمعرفة المزيد يمكنك قراءة مقال اضطراب طيف التوحد .
لا ، رغم ارتباط اسم ABA بشكل كبير ببرامج تأهيل الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ، فإن تحليل السلوك مجال أوسع
ويطبق في مجالات مختلفة ومع فئات متعددة .
لكن عند استخدامه مع طفل من ذوي اضطراب طيف التوحد ، قد تتضمن الأهداف وفق احتياجات الطفل الفردية مجالات مثل :
- التواصل وطلب الاحتياجات .
- التقليد والتعلم .
- اللعب .
- المهارات الاجتماعية .
- الانتظار .
- اتباع التعليمات .
- العناية بالذات .
- الاستقلالية.
- مهارات الحياة اليومية .
- التعامل مع بعض السلوكيات التي تعيق تعلم الطفل أو مشاركته اليومية .
وهنا توجد نقطة مهمة جدا :
ليس كل طفل توحد يحتاج الأهداف نفسها .
فالخطة المناسبة لطفل قد لا تكون مناسبة لطفل اخر ،حتى لو كان الطفلان في العمر نفسه أو لديهما التشخيص نفسه .
كيف يبدأ برنامج تحليل السلوك التطبيقي ABA ؟
البرنامج الجيد لا ينبغي أن يبدأ بمجموعة أهداف عشوائية لمجرد أن الطفل لديه توحد .
بل يحتاج الأخصائي أولا إلى التعرف على الطفل وتحديد مهارته الحالية واحتياجاته والأولويات التي تؤثر في حياته اليومية .
وبناء على التقييم والملاحظة ، توضع أهداف واضحة ومناسبة لاحتياجات الطفل ويمكنك التعرف أكثر على خطوات البداية
من خلال مقال :ماذا يحدث في أول جلسة علاجية لطفل التوحد؟ .
لهذا من المبادئ المهمة في تحليل السلوك أن نفهم ما الذي يحدث قبل السلوك وما الذي يحدث بعده ،
وأن ننظر إلى البيئة والظروف المرتبطة بحدوثه .
مثال بسيط من الحياة اليومية
طفل يريد العصير لكنه لا يستطيع طلبه بالكلام . فيذهب إلى والدته ويمسك يدها ويسحبها باتجاه الثلاجة ،
قد يرى البعض هذا التصرف على أنه سلوك يجب إيقافه .
لكن من منظور تعليمي ، الطفل يحاول التواصل بالطريقة التي يعرفها .
هنا قد يكون الهدف هو تعليمه وسيلة أوضح لطلب ما يريد ، وفق مستوى قدراته ، مثل كلمة أو إشارة أو صورة
أو وسيلة تواصل مناسبة له .مع الوقت عندما يكتشف الطفل أن استخدام وسيلة التواصل يساعده على إيصال احتياجاته
يمكن أن يصبح لديه بديل أكثر فاعلية من سحب يد الاخرين .
وهذه واحدة من أهم الأفكار التي يحتاج الأهل إلى معرفتها :
بعض السلوكيات التي نراها مشكلة قد تكون في الأصل محاولة من الطفل للتواصل أو الوصول الى احتياج معين .
الأهداف تختلف من طفل إلى اخر ، لكنها قد تشمل :
- مهارات التواصل
مثل تعليم الطفل :
- طلب الأشياء التي يريدها .
- طلب المساعدة .
- التعبير عن الرفض بطريقة مناسبة .
- الإجابة عن بعض الأسئلة وفق مستواه .
- استخدام وسيلة التواصل المناسبة له .
2- مهارة اللعب
قد يحتاج بعض الأطفال إلى تعليم تدريجي لكيفية :
- استخدام الألعاب بطريقة وظيفية .
- تقليد حركات اللعب .
- المشاركة مع الاخرين .
- تبادل الأدوار.
3- المهارات الاجتماعية
مثل :
- الانتظار .
- تبادل الدور.
- المشاركة في الأنشطة .
- التفاعل مع الاخرين وفق احتياجات الطفل .
4- مهارات الاستقلال
مثل :
- ارتداء الملابس .
- غسل اليدين .
- تناول الطعام .
- تريب الأدوات .
- استخدام الحمام عندما يكون الطفل مستعدا للتدريب .
5- التعامل مع السلوكيات التي تؤثر في حياة الطفل
وهنا لا يكون الهدف فقط إيقاف السلوك .
بل نحاول معرفة وظيفته ثم تعليم الطفل مهارة بديلة تساعده على تلبية احتياجه بصورة أكثر فاعلية وأمانا .
ما دور التعزيز في ABA ؟
التعزيز من المفاهيم الأساسية في تحليل السلوك .
بصورة مبسطة ، عندما يقوم الطفل بسلوك أو مهارة نريد زيادة حدوثها فإن ما يحدث بعد ذلك
قد يجعل الطفل أكثر احتمالا لتكرار هذه المهارة مستقبلا . لكن المعزز ليس شيئا ثابتا لكل الأطفال .
لذلك يحتاج الأخصائي إلى اكتشاف ما يحفز كل طفل بدل افتراض ان جميع الأطفال يفضلون الأشياء نفسها .
والهدف أيضا ليس أن يبقى الطفل معتمدا على المكافآت طوال حياته ، بل أن يصبح التعلم أكثر طبيعية
وأن ترتبط المهارات بنتائجها الموجودة في الحياة اليومية كلما كان ذلك مناسبا .
ما دور الأسرة في برنامج ABA ؟
للأسرة دور أساسي وللتعرف أكثر على أهمية مشاركة الأهل اقرئي : دور الأسرة في دعم الخطة العلاجية لطفل التوحد .
كيف أعرف أن البرنامج مناسب لطفلي ؟
من العلامات المهمة التي أن يبحث عنها الأهل :
أن تكون هناك أهداف واضحة ومناسبة لاحتياجات الطفل ، وأن يتم قياس التقدم بدل الاعتماد على الانطباعات فقط ،
وأن تتغير الخطة عند الحاجة ، وأن يتم الاهتمام بالتواصل والاستقلال والمهارات ذات القيمة قي حياة الطفل .
ومن المهم كذلك أن يكون لدى الأسرة فهم لما يتم تدريبه ولماذا .
هل ABA يعني تغيير شخصية الطفل ؟
من المفاهيم الخاطئة أن الهدف من التدخل هو جعل جميع الأطفال يتصرفون بالطريقة نفسها .
الهدف الأفضل للخطة العلاجية هو مساعدة الطفل على اكتساب مهارات مفيدة وذات معنى بالنسبة لحياته ،
مثل أن يستطيع طلب احتياجاته ، التواصل ، الاعتماد على نفسه ، المشاركة في بيئته والتعامل بصورة أفضل مع المواقف اليومية .
فالطفل ليس مشروعا نريد تشكيله ليصبح نسخة من الاخرين .
نحن نبحث عن المهارات التي تساعد الطفل على الحصول على قدر أكبر من التواصل والاستقلال والمشاركة وجودة الحياة .
إذا كان طفلك في بداية رحلة التأهيل فقد يفيدك أيضا مقال : أهمية التدخل المبكر لطفل التوحد .
الخلاصة :
تحليل السلوك التطبيقي ABA ليس مجرد طريقة لإيقاف السلوكيات الصعبة بل هو مجال علمي يدرس السلوك
والعوامل البيئية المرتبطة به ويستخدم مبادئ التعلم لإحداث تغييرات ذات معنى وقابلة للقياس . وتعمل جهات مهنية
متخصصة في المجال على تطوير ونشر الممارسات المبنية على البحث والأدلة .
وعندما يستخدم مع طفل من ذوي اضطراب طيف التوحد يجب أن تبدأ الخطة من سؤال أساسي
ماذا يحتاج هذا الطفل ليعيش ويتواصل ويتعلم باستقلال أكبر ؟
ان تضع الأهداف حول احتياجاته الحقيقية وليس حول التشخيص وحده .وقد تكون البداية مهارة صغيرة جدا .
كأن يتعلم الطفل لأول مرة أن يقول أو يشير إلى "أريد " بدل أن يبكي .
لكن بالنسبة له ولأسرته ، قد تكون تلك المهارة الصغيرة بداية تغيير كبير .
في بصمة بلقيس نؤمن أن فهم السلوك هو الخطوة الأولى قبل محاولة تغييره ، وأن كل مهارة جديدة
يكتسبها الطفل قد تفتح أمامه بابا أكبر للتواصل والاستقلال ...
Tags
نصائح وإرشادات للأهل