يقول البعض :
طفلي عنده توحد بسيط ، واخر يقول ابني عنده توحد شديد ...... لكن هل التوحد فعلا درجات ؟ أم ان الحقيقة مختلفة ؟
في هذا المقال سنتعرف على مستويات طيف التوحد الثلاث ، وكيف معرفة الاهل هذا المستويات ؟ ومالفرق بين هذه المستويات الثلاث؟ وهل يمكن ان تتغير هذه المستويات مع الوقت ؟
في الواقع ، لا يقسم اضطراب طيف التوحد إلى درجات بالمعنى التقليدي ، وإنما إلى مستويات الدعم تعكس مقدار المساندة التي يحتاجها الطفل في حياته اليومية وليس قدراته أو إمكاناته المستقبلية .
ما المقصود بدرجات التوحد ؟
وفق الدليل التشخيصي DSM-5 يصنف اضطراب طيف التوحد إلى ثلاثة مستويات للدعم ،وذلك بناء على
- صعوبات التواصل الاجتماعي .
- ألسلوكيات والاهتمامات المتكررة .
- مقدار المساعدة التي يحتاجها في حياته .
ومن المهم معرفة ان مستوى الدعم ليس مقياسا للذكاء ، ولا يحدد قدرة الطفل على التعلم أو النجاح مستقبلا .
المستوى الأولى : يحتاج إلى دعم .
قد يتمكن الطفل من التحدث بجمل كاملة ،الالتحاق بالمدرسة ،تعلم المهارات الأكاديمية ، لكنه يجد صعوبة في بدء المحادثات وتكوين الصداقات وفهم الإشارات الاجتماعية والتكيف مع التغيرات المفاجئة .
المستوى الثاني : يحتاج إلى دعم كبير .
في هذا المستوى تكون الصعوبات أكثر وضوحا مثل :
- محدودية التواصل اللفظي أو غير اللفظي .
- صعوبة أكبر في التفاعل مع الأخرين .
- سلوكيات متكررة تؤثر على الأنشطة اليومية .
.jpg)
- الحاجة إلى دعم مستمر في المدرسة والمنزل .
.jpg)
يحتاج الطفل إلى مستوى مرتفع من المساندة ، وقد تظهر لديه :
- صعوبة شديدة في التواصل .
- اعتماد كبير على الاهل في حياته اليومية
- مقاومة قوية للتغيير الروتين حياته .
- سلوكيات نمطية ممكن تؤثر بشكل واضح على الأنشطة اليومية .
أسئلة شائعة :
هل مستوى الدعم يعني شدة الذكاء ؟
لا ، قد يكون طفل في المستوى الثالث يمتلك قدرات معرفية جيدة ، لكنه يحتاج دعم كبير في التواصل والسلوك ، بينما يكون طفل في المستوى الأول لديه صعوبات معرفية أو تعليمية في مجالات أخرى . لهذا لا يمكن الخلط بين :
- مستوى الدعم .
- مستوى الذكاء .
- ألتحصيل الدراسي .
- اختيار الخدمات العلاجية المناسبة .
- وضع خطة وأهداف بناء على مستويات التي يحتاجها الطفل .
- متابعة تقدم الطفل بشكل دقيق مع مرور الوقت .